Eindrapport Project
Vermunt, J., Den Brok, P., Prins, F., Day, I., Stevens, T., Assen, H., Bombaerts, G., Coppoolse, R., Cremers, P., Kamp, R., Riezebos, J., Rutten, M., Uerz, D., Van der Rijst, R., Van de Wiel, M., Woudt-Mittendorff, K. (2024). Het professionele leren en ontwikkelen van docenten in het hoger onderwijs in de context van onderwijsinnovaties. Eindrapport NRO-project 40.5.19945.600 Teachers2Learn. Eindhoven: Technische
Universiteit Eindhoven. Lees het eindrapport hier.
Wetenschappelijke Publicaties
Vergelijkende Casusstudie
Stevens, Tim M., Day, Indira N. Z., den Brok, Perry J., Prins, Frans J., Assen, Hanneke J. H. E., ter Beek, Marlies, Bombaerts, Gunter, Coppoolse, Remco, Cremers, Petra H. M., Engbers, Rik, Hulsen, Madeleine, Kamp, Rachelle J. A., Koksma, Jur J., Mittendorff, Kariene, Riezebos, Jan, van der Rijst, Roeland M., van de Wiel, Margje W. J., & Vermunt, Jan D. (2024). Teacher professional learning and development in the context of educational innovations in higher education: A typology of practices. Higher Education Research & Development, 43 , 437-454. Open access artikel
Verdiepende Casusstudie
Day, Indira N.Z., Assen, Hanneke J.H.E., Stevens, Tim M., & Vermunt, Jan D. (2026). Practice What You Preach: Lecturers Learning About Design-Based Education. Innovative Higher Education, 51, 387-405. Open access artikel
Day, Indira N.Z., Grunefeld, Hetty, Stevens, Tim M., & Prins, Frans J. (2026): The role of educational innovation projects and academic developers in the development of educational leadership. International Journal for Academic Development. Open access artikel
Overkoepelende publicaties
Vermunt, J. D. (2026). Innovating learning and teaching in higher education: bridging the gap between student and teacher learning / Innovación pedagógica en Educación Superior: tendiendo puentes entre el aprendizaje del estudiantado y el del profesorado. Journal for the Study of Education and Development: Infancia y Aprendizaje. Open access artikel
Praktijkpublicaties
Day, I.N.Z., & Stevens, T. M. (2025). Vormgeven van professionalisering. Onderwijskennis.nl (NRO). https://www.onderwijskennis.nl/node/6657/
Hoe hangen Onderwijsinnovatie en Docentprofessionalisering met elkaar samen?
Day, I. & Stevens, T. (2022) Hoe leren docenten tijdens onderwijsinnovaties? Kennisproduct Deep Dive Congres